T’agradaria acompanyar infants amb necessitats educatives especials durant l’espai de menjador? Tens experiència amb infants amb Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) i capacitat per oferir-los un entorn segur, estructurat i respectuós? A la Fundació...
T’agradaria acompanyar infants amb necessitats educatives especials durant l’espai de menjador? Tens experiència amb infants amb Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) i capacitat per oferir-los un entorn segur, estructurat i respectuós?
A la Fundació Pere Tarrés busquem monitors/es de menjador amb vocació educativa, sensibilitat i experiència en educació especial per incorporar-se durant el curs escolar.
Quines seran les teves funcions?
Què necessitem?
A la Fundació Pere Tarrés busquem monitors/es de menjador amb vocació educativa, sensibilitat i experiència en educació especial per incorporar-se durant el curs escolar.
Quines seran les teves funcions?
- Acompanyar i atendre els infants durant l’estona de menjador i lleure.
- Donar suport en l’alimentació, la higiene i les activitats de la vida diària, segons el grau d’autonomia de cada infant.
- Fomentar hàbits saludables i promoure l’autonomia personal.
- Anticipar situacions de desregulació emocional i aplicar estratègies de suport conductual positiu.
- Adaptar l’acompanyament a les necessitats específiques de cada infant.
- Afavorir un ambient segur, tranquil, estructurat i inclusiu.
- Coordinar-se amb l’equip educatiu i la resta de professionals del centre.
- Contracte fix discontinu durant el curs escolar i suplencies.
- Incorporació el 8 de setembre de 2026.
- Horari de dilluns a divendres, de 12.30 a 15.00 h.
- Contractació segons el conveni vigent.
- Una feina educativa amb impacte directe en el benestar i l’autonomia dels infants.
Què necessitem?
- Experiència significativa en centres d’educació especial, menjadors escolars o serveis de lleure amb infants amb NEE.
- Experiència demostrable en l’acompanyament d’infants amb TEA.
- Capacitat per gestionar conductes desafiants i situacions de desregulació emocional.
- Habilitats comunicatives i capacitat per treballar coordinadament amb altres professionals.
- Sensibilitat, empatia, responsabilitat i compromís amb l’educació inclusiva.
- Disponibilitat de dilluns a divendres, de 12.30 a 15.00 h.
- Formació en Educació Especial, Integració Social, Educació Infantil, Educació Social, Psicologia o Monitor/a de Lleure.
- Formació específica en TEA, sistemes augmentatius i alternatius de comunicació (SAAC/PECS), gestió de conducta o suport a persones amb discapacitat.
- Experiència en alimentació assistida, activitats de la vida diària i promoció de l’autonomia.
Ver más
¡No te pierdas nada!
Únete a la comunidad de wijobs y recibe por email las mejores ofertas de empleo
Nunca compartiremos tu email con nadie y no te vamos a enviar spam
Suscríbete Ahora