Servicio de cuidado para menores dirigido a facilitar la conciliación familiar, personal y laboral para promover la responsabilidad compartida en la provisión de cuidados de calidad y fomentar el reparto equitativo de las tareas de cuidado, eliminando...
Servicio de cuidado para menores dirigido a facilitar la conciliación familiar, personal y laboral para promover la responsabilidad compartida en la provisión de cuidados de calidad y fomentar el reparto equitativo de las tareas de cuidado, eliminando la desigualdad de género. La intervención se centra en dos ámbitos social y educativo.

Funciones Principales

  • Evaluación psicológica y de necesidades individuales y grupales: detección de necesidades emocionales, conductuales y socioeducativas de los menores, así como la identificación de factores de riesgo o vulnerabilidad familiar.
  • Atención a las necesidades educativas especiales: diseño de estrategias de apoyo adaptadas a cada menor, en coordinación con el equipo educativo y las familias.
  • Refuerzo socioemocional: apoyo en el desarrollo de habilidades sociales, gestión de emociones, autoestima y resolución de conflictos.
  • Diseño y dinamización de talleres socioeducativos: actividades orientadas al desarrollo de la creatividad, la autonomía personal, la convivencia y la comunicación positiva.
  • Intervención individual y grupal: atención personalizada a los menores que presenten necesidades específicas, así como dinámicas grupales que fomenten la inclusión, la convivencia y la corresponsabilidad.
  • Acompañamiento a las familias: asesoramiento y orientación psicológica en materia de crianza, corresponsabilidad y reparto equilibrado de tareas de cuidado.
  • Prevención y promoción del bienestar: puesta en marcha de acciones que reduzcan el riesgo de exclusión social, fomenten la integración y favorezcan un clima educativo positivo.

Requisitos mínimos

  • Grado en Psicología .
  • Formación en necesidades educativas especiales.
  • Formación en igualdad de género.
  • Experiencia de al menos 1-2 años en trabajos similares con niños y jóvenes menores.
  • Conocimiento de la situación social de la zona.
  • Vocación por el trabajo con niños y menores, capacidad de planificación, habilidades para la motivación, animación y fomento de la participación, creatividad, resolución de conflictos, dinamismo, proactividad y responsabilidad, flexibilidad.
  • Residencia en la zona.
  • Jornada intensiva alternando semanas de mañana y otras de tarde y algún fin de semana de mañana.
  • Duración hasta el 30 de septiembre (posibilidad de ampliación de seis meses más).

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