BUSQUEM MONITOR/A PER A SALA JOVE A SANT ANDREU!

T’agrada acompanyar adolescents en el seu aprenentatge? Tens recursos per motivar i posar límits des del vincle educatiu? Aquesta pot ser la teva oportunitat!

Des de la Fundació Pere Tarrés cerquem una persona per dinamitzar la Sala d’Estudi de Trinitat Vella, un espai on adolescents (principalment d’ESO) poden venir a fer deures, estudiar i millorar hàbits escolars amb suport i acompanyament educatiu.

Tasques principals

• Acompanyar adolescents (12-16 anys) en la realització dels deures de l’ESO, i de manera puntual també de Batxillerat, especialment en matèries com matemàtiques, anglès i català.
• Fomentar hàbits i tècniques d’estudi que els ajudin a ser més autònoms i organitzats.
• Fer difusió de la sala d’estudi entre centres educatius, serveis i joves del territori.
• Coordinar-te amb centres educatius i sales joves per garantir una experiència educativa coherent.
• Treballar el vincle educatiu i establir límits amb els i les adolescents, creant un entorn respectuós i motivador.
  
  
  

Un barri amb reptes… i amb molt de potencial!

Característiques de l’entorn

Trinitat Vella i Baró de Viver són uns barris amb molta necessitat de presència educativa i social, amb adolescents que sovint tenen dinàmiques de carrer poc visibles, i pocs espais de trobada o comerç. Per això, aquest projecte necessita una figura referent, estable i compromesa, capaç de crear un espai segur, educatiu i atractiu per a ells i elles.

Condicions

Centre de treball: a escollir

• Biblioteca de Trinitat Vella.
• Sala Jove de Baró de Viver
  
  
  

Incorporació prevista: 12/01/2026

Horari: Dilluns a dijous, de 16.30 h a 19 h

Jornada: (10 h/setmana)

T'animes a assumir aquest repte?

Si creus que pots aportar motivació, estructura i suport a aquests joves, et volem en el nostre equip! Inscriu-te.

Requisits:

Perfil que busquem

• Estudiant de Magisteri, Educació Social, Integració Social o àmbits afins (últims cursos).
• Es valorarà positivament:
• Experiència en reforç educatiu o treball amb adolescents.
• Títol de monitor/a de lleure.
• Persona amb recursos personals, capacitat per motivar i posar límits des del respecte.
• Mirada positiva, amb ganes de fer xarxa i construir vincles amb joves en un context amb pocs referents i escassa activitat comunitària.
• Proactivitat per coordinar-se amb centres educatius, entitats del barri i altres serveis.