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PROFESOR DE FRANCÉS EN PRIMARIA, SECUNDARIA Y BACHILLERATO (SUSTITUCIÓN)

El colegio Fontenebro International School de Moralzarzal (Madrid) es parte del grupo International Schools Partnership, un grupo educativo líder a nivel mundial con 105 colegios en 25 países y más de 92.500 alumnos, precisa un profesor de francés para Primaria, Secundaria y Bachillerato por una sustitución. Será para todo el curso 2025/26.

Se Ofrece

• Contrato sustitución y jornada completa
• Salario según convenio
• Comedor gratis
  
  

Propósito del rol

• Ser responsable del aprendizaje y los logros de todos los alumnos de su clase, garantizando la igualdad de oportunidades para todos.
• Ser responsable y responsable de lograr los más altos estándares posibles en el trabajo y la conducta.
• Tratar a los alumnos con dignidad, construyendo relaciones basadas en el respeto mutuo y observando en todo momento los límites adecuados a la posición profesional de un docente.
• Trabajar de manera proactiva y efectiva en colaboración y asociación con estudiantes, padres/cuidadores, otro personal y agencias externas en el mejor interés de los alumnos.
• Asumir la responsabilidad de promover y salvaguardar el bienestar de los niños y jóvenes dentro de la escuela.
  
  

Principios de ISP

• Empezamos por nuestros niños y alumnos; Nuestros niños y alumnos son el centro de lo que hacemos. Su éxito es nuestro éxito.
• Tratamos a todo el mundo con cuidado y respeto; nos cuidamos unos a otros, aceptamos las similitudes y las diferencias, y promovemos el bienestar de cada uno.
• Nos centramos en lo que es mejor para nuestros alumnos; nos centramos sin descanso en las cosas más importantes y que marcarán la mayor diferencia.
• Invertimos en lo que más importa; Nuestras decisiones financieras se basan cuidadosamente en las necesidades de los alumnos y nuestros colegios.
• Aprendemos continuamente; Mejorar es lo que nos impulsa.
  
  

Principales responsabilidades del profesor

• Buenas habilidades de presentación
• Articulado, comunicativo
• Habilidades de organización: bien organizado y capaz de priorizar tareas.
• Servicio al cliente
• Pensamiento crítico
• Capacidad para iniciar oportunidades para uno mismo y para los demás y para encontrar soluciones para garantizar que las tareas se completen dentro de plazos específicos.
• Capacidad para ayudar a los estudiantes con paciencia y comprensión.
  
  

Habilidades, calificaciones y experiencia

• Licenciado en Filología Francesa o Estudios Franceses
• Máster del profesorado
• Capacidad para ayudar a los estudiantes con paciencia y comprensión.
• Experiencia demostrable en enseñanza
  
  

Competencias de Liderazgo de ISP

• Colaboración. Participa activamente en el liderazgo de su escuela o región; Es cooperativo y un verdadero jugador de equipo, desarrollando relaciones positivas y de apoyo con compañero/as para resolver problemas y maximizar oportunidades.
• Aprender y mejorar. Demuestra continuamente compromiso personal y pasión por aprender y mejorar utilizando evidencia y feedback; apoyando a otros en su continuo aprendizaje, desarrollo y crecimiento.
• Liderazgo en innovación. Es bueno para crear un entorno donde se generan ideas para iniciativas y servicios de aprendizaje y es capaz de motivar e inspirar a otros a través del proceso de creación hasta su finalización.
• Impulsado por resultados. Se puede contar con él para encontrar soluciones. Busca constantemente superar los objetivos y se centra en los KPI.
• Resiliencia. Puede afrontar contratiempos y desafíos con calma y eficacia.
• Enfoque comunitario. Está comprometido a satisfacer y superar las necesidades y expectativas de nuestros alumno/as y sus familias.
• Integridad y Gestión Ética. Tiene la capacidad de trabajar con ética e integridad; ayuda a otros a sentirse valorados; Defiende y modela la visión, el propósito y los principios del ISP.
• Liderar e inspirar a otros. Apoya, anima e inspira a los alumno/as, compañero/as y equipos para que den lo mejor de sí mismos.
• Comprender a las personas. Es un muy buen juez del talento, puede articular objetivamente las fortalezas y motivaciones de las personas dentro o fuera de la organización.
• Influencia y comunicación. Informa, influye e inspira constantemente a los alumno/as, padres/madres/tutores y compañero/as a través de una comunicación oportuna y efectiva.
• Ágil. Responde y se adapta a circunstancias cambiantes; Gestiona y resuelve problemas proporcionando soluciones en un clima de ambigüedad.
• Conciencia Estratégica, Comercial y Financiera. Tiene la capacidad de aplicar la comprensión del negocio y la industria para mejorar la efectividad y la rentabilidad.
• Planificación y toma de decisiones. Toma decisiones sobre el mejor curso de acción y luego planifica, organiza, prioriza y equilibra los recursos para lograr el resultado deseado.
• Diversidad y Equidad. Tiene la sensibilidad, la conciencia y la habilidad para comprender los valores, comportamientos, actitudes y prácticas de todas las culturas que ayudan a todos los niños y adultos a aprender y trabajar de forma eficaz.
  
  

Compromiso del ISP con los principios de protección

ISP se compromete a salvaguardar y promover el bienestar de los niños y los jóvenes y espera que todo el personal y los voluntarios compartan este compromiso. Todos los titulares de puestos están sujetos a los procedimientos de investigación apropiados y a una comprobación satisfactoria de antecedentes penales o equivalente que cubra los 10 años anteriores de historial laboral.

Compromiso del ISP con la diversidad, la equidad, la inclusión y la pertenencia

ISP se compromete a reforzar nuestra cultura inclusiva identificando, contratando, desarrollando y reteniendo a compañeros de equipo de alto rendimiento independientemente de su sexo, etnia, orientación sexual y expresión de género, edad, estado de discapacidad, neurodivergencia, origen socioeconómico u otras características demográficas. Animamos encarecidamente a los candidatos que compartan nuestra visión y principios y estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este puesto a que presenten su candidatura.